Q&A_16

2021.7.27《幾何易，宇宙共通語言的尋找》網路課程第16課(圖3.3-3.8,472MB)影音下載連結，及Q&A整理補充如下:

https://www.thenewslens.com/article/153754 《一生必修的科學思辨課》：流行疾疫彰顯的科學極端主義，造成一種「趕盡殺絕」的恐懼

我們在第一章談到羅素對畢達哥拉斯的批判，懷海德與與羅素合著有《數理邏輯》，是20世紀最重要的數理邏輯經典。

Q&A_15

2021.7.13《幾何易，宇宙共通語言的尋找》網路課程第15課(圖3.1-3.2,497MB)影音下載連結，及Q&A整理補充如下:

(*從15課開始進入書《心靈DNA靈性符號的幾何世界》第三章，探討易卦幾何，以該章節圖示為進行主軸)

我們在一章五節“畢達哥拉斯的夢想”p.25提到羅素的批判:“大多數的科學從它們的一開始就是和某些錯誤的信仰形式聯繫在一片的﹐這就使它們具有一種虛幻的價值。天文學和占星學聯繫在一片﹐化學和煉丹術聯繫在一片。數學則結合了一種更精致的錯誤類型。”

海岸山脈的呼喚

時間畫出一道簡單棱線

雲朵鋪陳了美麗的海岸山脈藍

苦楝輕輕搖曳著寧靜

普悠瑪愉快地收穫了今夏的稻浪

五色鳥聲聲呼喚

蟬鳴渡空

揭諦揭諦波羅揭諦

波羅僧揭諦菩提裟婆訶

Maya幻相是一樁好買賣

說Maya幻相是一樁好買賣，得先從見怪不怪的錯誤類比談起，Maya幻相是宇宙級的魔術，所有來自它的一切於我們被創造者而言都是各種相對意義上的真實，而那也正是我們之所以存在的原因。但是底下要說的錯誤類比是人世的介於有意與無意之間的各種“以為是”:

14課一開頭談到五大與五行的錯誤類比，這在人類文化中屢見不鮮，宗教靈性文明的領域裡也經常發生，以下次課開始要談的八卦為例，最大的錯誤類比是只要有“八”或“8”都可連結到八卦。今天收到一個典型的錯誤類比，而且是最表象層次的語言錯誤類比(望文生義)+再加上一點腦補便將不相干的兩事給畫上等號。先看如下這篇LINE上亂傳的關於我小時候正火紅的歌手湯姆瓊斯最近過世的訊息:

關於32

讀者某君email問道32相相關問題如下:

Q.

佛講的性體32相聚足色身，那如果依照易經八卦或是生命之花展開，32是在敘述哪個現象呢?

沒有回答的回答

讀者某君來信，提到五個問題，我偷懶作了一個沒有回答的回答，雖不欲辯，卻也忘言了！又是一個美好的早晨，海岸山脈藍，夏蟬聲裡土想森林如此寧靜，一切自在心中無我處！

Q.

淨思天上本無心
土想人間都是道
"心"上三點: 罣礙+恐怖+顛倒夢想......撇掉....必承受割心之痛
"道"= 自+一+人+辶 , 所以 ,,,, 道 是 自己 一人 走 ,,,成道..須學習享受孤獨 ...